時尚女郎大肩包~小屋的手作生活
這是個美麗錯誤下的作品
原本想試作的袋型並不是這樣
但自己隨意更改尺寸的結果
就是‧‧‧‧
不過好家在
發揮想像力
努力修改的結果還不賴
袋底的抽摺變得很有特色
整個袋型很有空氣感
裡面容量可媲美小叮噹的百寶袋呢
時尚女郎大肩包~小屋的手作生活
這是個美麗錯誤下的作品
原本想試作的袋型並不是這樣
但自己隨意更改尺寸的結果
就是‧‧‧‧
不過好家在
發揮想像力
努力修改的結果還不賴
袋底的抽摺變得很有特色
整個袋型很有空氣感
裡面容量可媲美小叮噹的百寶袋呢
Annier老師的烏克麗麗團體班10/24於【艾瑪小屋】正式開課
高雄地區烏克麗麗的玩家們
一定知道Annier老師的彈奏功力
是一等一的
但是老師的課程排很滿
要上課可是需要耐心等待的
這次
很幸運跟老師敲到週一晚上8:30的時段
這班
老師將教會大家
輕鬆彈唱玩烏克
名額有限
六人滿班喔
●課程時間:週一晚上8:30-9:30
●課程費用:1400元
●上課對象:成人
艾瑪5560600
花兒朵朵~小屋裡的畫畫課
文字:宛玲老師
今天的主題〝花兒朵朵〞
最適合今天兩位小公主了
但是這美麗的花朵
我們不用畫的
而是利用造型打洞器
一片一片組合而成喔
底層
我則是教女孩們
運用撕紙的技巧
拼湊出翠綠的草地
最後的蠟筆
把整張畫面
變得更豐富
更有層次
看起來是不是活力十足呢
單 元 名 稱 | 線條的律動 | 教學地點 | 艾瑪小屋 | |
教 學 者 | 茹茹老師 | 學生 | ||
教案設計者 | 阿丹老師 | |||
年 齡 | 三歲半 | 教學特徵 | 基本技法.美感成長 | |
時間 | 100.10.03(一) | |||
單元基本精神 | 透過音樂的高低起伏節奏,配合幼兒的聽覺感受節和身體的律動,結合藝術的媒材,讓孩子在過程中盡情享受瘋狂塗鴉的快感,以藝術塗鴉的情境,透過此方式大膽的大面積塗鴉,訓練孩子們在牆上繪圖的大肌肉大範圍運作,也讓孩子在享受塗鴉期的肆無忌憚的玩畫方式。 | |||
教學目標 | 1、 感受音樂的快慢輕重節拍。 2、 認識蠟筆的握筆運用。 3、 能配合音樂的節拍,結合轉換在塗鴉繪畫上。 4、 能大膽嘗試各種線條的運用。 | |||
媒材 | 圖卡.蠟筆.全開壁報紙.音樂 | |||
教學活動 | 教學重點 | |||
一、引起動機 1、教師播放指揮家的圖片給孩子看,詢問孩子是否知道圖像的人在做什麼?引導孩子說出『指揮家』名稱。 2、討論:怎麼會知道圖片的人是指揮家呢?從哪裡知道的?為什麼呢? 3、教師播放交響樂的音樂指揮家影片供給幼兒做觀賞,詢問幼兒發現指揮家在做什麼動作?他的動作有都一樣嗎?哪裡不一樣呢??你覺得為什麼會不一樣呢? 二、發展活動 1、音樂的變化: 先請幼兒坐在音響或電腦旁,教師準備多種高低起伏的節奏音樂讓孩子聆聽,過程中請孩子感受並說出音樂的強、弱、快、慢、大、小的律動,並觀察孩子是否能感受節拍變化。 2、我是指揮家: 教師提供安全的指揮棒給孩子,和孩子催眠說明他們現在是指揮家囉!可以聽著音樂的各種變化去變化雙手的揮動程度。
3、森林音樂會: 教師和孩子說明,森林裡的動物都被小小指揮家所主導的音樂給感染了,小動物們想邀請指揮家將剛剛所演奏的歌曲,在帶領著森林的小動物們一起共舞,請小小指揮家帶領動物們用肢體動作,舞出各種音樂律動的舞蹈吧! 4、介紹『蠟筆』媒材: (1)教師說明小小指揮家今天表現非常棒,老師帶來了各種不同顏色的指揮棒,它的名字叫做『蠟筆』,和孩子說明如果認識了他,未來就可以用它來變出很神奇的圖畫囉! (2)教師是先將蠟筆準備好,並坐上各個顏色的記號,將蠟筆打開後故意假扮淘氣的孩子,畫完後就將蠟筆亂丟,請孩子指導這位淘氣的孩子該如何整理蠟筆呢?引導孩子依照顏色記號放回。 (3)指導孩子在蠟筆的握筆方式。 5、線的律動: 請孩子聆聽音樂的各種旋律及節拍,依照自己的感受選出適合的顏色的蠟筆,畫出自己所想表現的線條。
三、綜合活動 請孩子欣賞今天所畫的線條的變化,並分享各種線條是聽了哪些音樂的感覺? |
●引導孩子在本次主題的學習動機,並鼓勵孩子在舊經驗的分享,培養孩子在經驗過程中的生活分享,詢問過程中多以擴散式方式詢問,接受每位孩子所發表的答案。
●以音樂的各種變化,讓孩子在過程中學習聆聽的專注力,並觀察孩子在聽覺的敏銳度。
●鼓勵孩子聽著音樂的節奏在肢體的各種變化,並以自己的所聽到的感受去作全心投入的揮灑動作,也加強學齡前幼兒的大肌肉運動。
●利用第三者的身分,引起孩子在學習長式的動機,配合音樂的各種節奏,也加強孩子在手腳的協調運動 。
●指導孩子在工具材料的基本是用方式,奠定孩子未來在工具使用的工作態度。
●鼓勵孩子大膽的聽音樂節奏塗鴉,音樂停止就停止動作,也培養孩子在專注力的練習。 |
●艾瑪教學實況 (攝/珮瑤老師)
長腳的俄羅斯娃娃口金包~我的手作生活
我有許多不同的俄羅斯娃娃布品
那圓滾滾,笑嘻嘻的模樣
常讓我看了心情大好
我第一眼在木布屋看到這塊布
好喜歡喔
看到沒~看到沒~
可愛的小娃兒長出腳來了
怎會如此可愛
回家後
翻出一支20CM的口金
打幾個折
增加袋容量
蕾絲拼接皮繩
作成背帶
完成後
抓了我家小妞當麻豆
看看
多甜的笑容啊
10/17小小孩的塗鴉課:撕貼色彩的世界~課程影片分享
今天茹茹老師要帶孩子玩撕貼
首先
來玩個簡單的顏色敲敲樂遊戲
接下來
盡情的享受撕紙的樂趣吧
玩完後不忘收拾乾淨喔
更完整的課程分享
就等茹茹老師整理囉
波西米亞的髮型設計~週三的美術課
文字~草莓老師
捷克的新藝術大師慕夏終於來高雄展出囉
慕夏大展-新藝術‧烏托邦
http://www.art-mall.com.tw/project/?html=p1&aid=21&id=1837&mid=1854
可愛版的烏克麗麗琴袋~我的手作生活
自從開始玩UKULELE後
總會在網上搜尋相關的資訊
某日在泰國的手作家部落格中
看到美麗的手作琴袋
讓我看了心癢癢
但又覺得太厚工
)))))))))))))))))))))))))))))))))))
直到前一陣子
在FB的社團中
看到有個小姐買了一個訂製琴袋
價格還真是不便宜
都可以再買一把扶桑花囉
這時
歐巴桑精打細算的個性
又不自覺流露出來
想想
自己動手作等於現賺$1800
哈哈哈!
太划算了
這個是試作品一號:心花朵朵開
白底藍色系的日本布
配真皮手把
走明亮可愛路線
只是包邊包的不漂亮
有點小失敗
放進小麗麗
嗯~還蠻像回事
試作品二號:復古瑪莉貓
粉紅點點側邊布
配上草苺滾邊
這次整個琴袋的弧度
平順多了
〈給自己拍拍手〉
PS:兩個琴袋都是21吋的
可揹可提
還有小口袋可放調音器
作媽的我
可是很用心的
苡馨與昀臻的烏克麗麗二重奏:森林熊
10/5週三老師幫他們作的課程紀錄
兩人第一次錄影
有些許的緊張
也很在意自己的表現
老師倒是覺得這樣也不錯
不但可以訓練台風
也讓孩子對自我有更上一層樓的要求
10/3【艾瑪小屋】小小孩的塗鴉課:線的律動課程影像
今天
茹茹老師要帶領寶貝們
透過音樂的高低起伏節奏,
配合聽覺感受節奏和身體的律動,
結合藝術的媒材,
讓孩子在過程中盡情享受瘋狂塗鴉的快感,
以藝術塗鴉的情境,
透過此方式大膽的大面積塗鴉,
訓練孩子們在牆上繪圖的大肌肉大範圍運作,
也讓孩子在享受塗鴉期的肆無忌憚的玩畫
小島的奇幻冒險~週二的畫畫課
文字:宛玲老師
今天的課程
老師將採用不同以往的上課方式!!
首先
請小朋友想想
如果有一天你中了樂透
買了一個熱帶島嶼
那將是個怎樣的島嶼呢?
這次
老師要請他們先畫出設計稿,
再依草圖作成黏土作品
而不是像之前的粘土課
老師示範後再請小朋友仿作.
說到島嶼 一定會有美麗的沙灘 所以老師準備了貨真價實的海砂 讓孩子們玩 梓誠聽到後 可是始迫不及待的想試試!! 當他把海砂混合黏土做好 鋪在上木器上時說:”哇! 真的有沙灘的FU耶 來來來! 這是梓誠完成的恐怖軍事戰備島 一不小心太靠近的話 可是有鯊魚會追殺你的喲
昀臻作的是歡樂的海島樂園
酷酷的衝浪海狗
全家出遊的企鵝家族
將熱鬧的海洋風情
繽紛的呈現